Jusque-là cet apprentissage ne prenait que rarement la forme ludique et présentait un caractère rebutant à de jeunes enfants. Maîtriser un savoir austère tout en s’amusant, voilà l’intérêt de ce jeu nouveau.
Un damier numéroté, image du système décimal, supporte douze jetons, placés au hasard. Il s’agit de les capturer à l’aide d’un dé et de cartes portant un nombre de 1 à 10, qu’il faut multiplier.
Le MultipliX admet 2, 3 ou 4 joueurs. Chaque partie dure à peu près un quart d’heure et permet de réviser entre vingt et trente multiplications.
Des extensions permettent de pratiquer le calcul mental, par additions ou soustractions de un ou deux nombres.
Les nouveaux programmes de l’école primaire insistent sur les compétences en calcul mental, qui « sont à développer en priorité » ; et en particulier les tables de multiplication, « qu’il faut mémoriser ou automatiser » pour accéder au calcul réfléchi.
Conçu pour la maison aussi bien que pour la classe, le MultipliX est un jeu complet, faisant intervenir non seulement la mémoire, mais aussi le hasard et le sens tactique.